新卒教育・放置と面倒見過ぎのラインは？

【day1310】

こんにちは！

ワクワク働きたい組織づくりパートナー、
ビジネスコーチの大図美由紀です^ ^

本日も、ブログをお読み頂き
ありがとうございます。

少し前に、クライアントさま先で、新入社員の教育方法について、ご相談がありました。

今年度新卒採用をしたのですが、今までは、中途採用が多いため、新卒向けの教育カリキュラムがありませんでした。

そんな中、少しずつよりよい教育方法をつくっています。

今回のご相談は、新人さんの成長を促すために、何ができるか？

いろいろとアイディアを出した結果、新人さんと教育担当で、毎日、メール日報をつけることにしました。

新人さんが書く内容、教育担当がフィードバックする内容を決め、フィードバックのコツもお伝え。

相談の翌日から、メール日報をスタート。

数日間は、順調にやりとり。

ところが、間もなく、新人さんがメール日報を送るのを忘れてしまうということが、起こり始めました。

教育担当さんから「私からメールを送る方がいいでしょうか？」と相談を受けました。

どう思いますか？

あなただったら、どうしますか？

私の答えは、「教育担当からではなく、新人さんからメールする形を維持する方がいい。そのために、どうしたらよいかを考える」です。

教育担当からリマインドを受ける形だと、新人さんの中で、”依存”が育ちやすくなるからです。

依存とは、自分の力で立ち上がろうとするのではなく、誰かがやってくれるだろうとか、誰かにやってもらおうという姿勢です。

教育担当者が面倒を見過ぎるのも、よくないんです。

「本人がやれるようになることを、サポートする」ことが、”自立”を育てます。

自立は、自分の力で立ち上がり、前に進もうとする姿勢です。

ちなみに、協力を仰いではダメということではありません。

この辺りは、長くなりますので、またの機会に。

面倒見過ぎや教え過ぎも、よくないんですね。

ちなみに、怒ればいいというのも違います。

「どう関わったらいいか？」の判断基準は、「相手の”自立”を促しているか？」です。

ぜひ、意識されてみてくださいね。

あなたの関わりは、相手の自立を促してますか？依存を促してますか？

もう一段飛躍したい、社員さんをもっと生かしたい、そんな経営者を応援しています！